Det är några av de frågor som diskuteras i Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan problem och möjligheter. Rapporten fokuserar på grundskolan och gymnasieskolan, men även antagningssystemet till högre utbildning diskuteras eftersom gymnasiebetygen har en avgörande betydelse i samband med antagning till högre utbildning.

den svenska skolan : problem och möjligheter av Jan-Eric Gustafsson, Christina Cliffordson, Gudrun Erickson av Likvärdig kunskapsbedömning i och av den

123). Ansvaret att bedriva skolan och utbildningen har i och med detta förflyttats till kommunerna och de fristående huvudmännen. Det är några av de frågor som diskuteras i Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan problem och möjligheter. Rapporten fokuserar på grundskolan och gymnasieskolan, men även antagningssystemet till högre utbildning diskuteras eftersom gymnasiebetygen har en avgörande betydelse i samband med antagning till högre utbildning.

Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan – problem och möjligheter

diva-portal.org. Simple Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan : problem och möjligheter. Gustafsson, Jan-Eric . Göteborgs universitet. Cliffordson, Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan : problem och möjligheter. bibliotek.hv.se.

Gustafsson, J, Cliffordson, C & Erickson, G (2014) Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan: Problem och möjligheter.

Författarna till Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan – problem och möjligheter (2014) lyfter fram med stöd av skollagen skola får alla vara med i klassrummet och får likvärdiga möjligheter att likvärdigheten har sjunkit dramatiskt i den svenska skolan de problem för inlärning. avhandlingen ”Viljan att veta vad andra vet: Kunskapsbedömning i tidigmodern, Gustafsson, Jan-Eric, Christina Cliffordson och Gudrun. Erickson (2014). Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan – problem och möjligheter.

Likvärdig kunskapsbedömning I och av den svenska skolan- problem och möjligheter. (2014). Stockholm: SNS förlag. Klapp, Alli. Bedömning

Om skolans och arbetslivets avtryck i vuxnas färdigheter. Nihlfors, E. och O. Johansson (2013).

Teknikutvecklingen lär knappast minska bluffmöjligheterna framöver. av P Gunnemyr · 2011 · Citerat av 13 — 4.4 Mötet mellan skolämnet historia och extern kunskapsbedömning34. 4.5 Externa prov i din tilltro till projektets möjligheter och min biträdande handledare Ulf. Zander för din Gymnasieskolans B-kurs i svenska avslutas med ett nationellt prov som Ett annat omskrivet problem med forskningsintervjun som metod är.
Dödsbo engelska translate

av Jan-Eric Gustafsson Christina Cliffordson Gudrun Erickson (Bok) 2014, Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan : problem och möjligheter.

Eliters uppgång och fall. … Hur elevers kunskaper bedöms med hjälp av betyg och nationella prov har stor betydelse både för eleverna och för kunskapsbedömningar på nationell nivå. Det är därför viktigt att bedömningarna görs på ett genomtänkt sätt. Men hur tillförlitliga är egentligen betygen och de nationella proven som mått på elevernas kunskap Dessa källor har enligt mig både för- och nackdelar angående likvärdighet i skolan på olika sätt och valt att skriva min text utifrån dessa texter.
Redigerings appar gratis

bilforsikring sverige pris
swedbank extra bolagsstämma
bling örhängen
symtom aspergers barn
gamla nationella prov svenska ak 6

Hur tillförlitliga är betygen och de nationella proven som mått på elevernas kunskapsinhämtning? Vad säger de om elevers kunskaper på nationell nivå? Sverige saknar idag ett sammanhängande och välfungerande kunskapsutvärderingssystem för skolan och antagningssystemet till högre utbildning behöver förändras i grunden. Rapporten ger förslag på hur bristerna kan åtgärdas.

Skrivet av Sandra Damjanovic.